Artigos / Revistas

Educação e Patrimônio Cultural

Pardal, M.V.de C.; Russi, A.; Barbosa. A.L.C. de M.; Gonçalves, N.C. A casa das mil casas: Vivenciando o patrimônio através da arte

Rocha, G.; Russi, A. Educação patrimonial – O inventário de uma experiência

Russi, A.; Bezerra, J.; Pardal, M.V.C.; Alencar, V.P. Mesa Redonda: Patrimônio cultural: Diálogos entre a arte e a educação

Russo, Kelly; Paladino, Mariana. “A lei 11.645 e a visão dos professores do Rio de Janeiro sobre a temática indígena na escola”.

Formação de Professores e Diversidade Cultural

Almeida, Moreira. A infância da educação: as práticas pedagógicas na alfabetização das crianças indígenas Apinayé

Andrade, E. P., Teixeira, R. C. Educação e diversidade cultural: dilemas e perspectivas da formação de professores no contexto da Lei 10.639/03

Andrade, E. P.; Teixeira, R. C.; Magalhães, D. H. Do ponto que vê aos passos de quem caminha

Andrade, E. P.; Teixeira, R. C.; Martins, M. L. L. Multiculturalismo e formação docente (Uma discussão no contexto da Lei nº 10.639/2003)

Handfas, A.; Teixeira, R. C. A prática de ensino como rito de passagem

Memória, sociabilidade e identidade

Teixeira, R. C. “A gente ainda nem começou: idolatria e culto entre os fãs de Raul Seixas”

Teixeira, R. C. “Futebol, emoção e sociabilidade: narrativas de fundadores e lideranças dos movimentos populares de torcedores no Rio de Janeiro”

Teixeira, R. C. “Na morte o segredo dessa vida: admiração, sociabilidade e celebração entre os fãs de Raul Seixas”

Teixeira, R. C. “Torcidas jovens e novos movimentos de torcedores no Rio de Janeiro: disputas em torno dos significados atribuídos à paixão pelo clube de futebol”

Teixeira, R. C. “Torcidas Jovens: entre a festa e a briga”

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O Programa de Educação Patrimonial em Oriximiná/ UFF